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小学语文注重群文阅读教学策略初探

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摘要摘要：小学语文教学不但要注重对学生进行语文基础知识的教学，还要加强阅读水平的提高，尊重学生的阅读理解能力，促进学生的阅读速度和阅读与写作的结合，让学生通过群文阅读提高理解能力，让学生在阅读的基础上多进行写作。

DOI kd2y85y0j6/5112938

作者田欣

机构地区乌什县亚曼苏乡阿依丁（6）村小学 843402

出处《教育学文摘》 2020年36期

关键词小学语文群文阅读教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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