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《教育学文摘》
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2020年36期
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创意物化 玩转科技
创意物化 玩转科技
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摘要
摘要:“创意物化”中“物”是一个动词,可以解释为凭借也是实物的具体呈现。“化”指过程,是把创新思维和创意想法融入实际操作,并享受造物之乐的过程。通过实践活动中,可以提高学生的动手操作能力,更深层次地理解书本上的知识技巧,在实际操作中实现知识的积累和迁移。
DOI
zdlv9mkq4l/5113140
作者
李辉
机构地区
乳山市中小学综合实践学校 264500
出处
《教育学文摘》
2020年36期
关键词
创意物化
生活化
创新思维
动手实践
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年04月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
2020年36期
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