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小学语文核心素养的培养策略

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摘要摘要：语言素养是指具有基本的听，说，读，写技能，以及以语言显示的学术成就和个性成就的学生。语文素养是一种综合素养，侧重于语文技能，包括语文知识，语言积累，思维技巧，审美经验和文化认知。因此，教育当局提出了对基本素养的要求，要求教师教学生是提高基本素养的主要目标。因此，如何教授学生语文基础素养已经成为每位语文教师要考虑的问题。本文讨论了教师如何根据基本的中文素养要求提高学生的阅读能力。

DOI 3j7kq20md1/5113729

作者林玲

机构地区四川泸州市泸县方洞镇方洞中心小学校 646107

出处《中国教师》 2021年01期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）