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《教学与研究》
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2020年34期
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信息技术背景下的小学数学教学实践
信息技术背景下的小学数学教学实践
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摘要
摘要:信息技术以其特有的感染力,通过声情并茂的文字、图像、声音、动画等形式对学生形成刺激,不但能够迅速吸引学生的注意力,唤起学生的学习兴趣,而且还能让学生清楚地看到事物变化发展过程,由静到动,化繁为简,使无声变有声,有利于加深学生对知识的理解、记忆和巩固。
DOI
5jo7537kdv/5115260
作者
陈杰文
机构地区
广东省茂名市茂南区教师发展中心 广东茂名 525000
出处
《教学与研究》
2020年34期
关键词
信息技术
小学数学
课堂教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年04月08日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2020年34期
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