让初中语文教学深入学生生活

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摘要 摘要:语文学科本身就具备开展生活化教学的条件,初中语文教师在教学时也应紧密联系生活,充分融合课堂与现实生活,巧设生活情境,突破教材限制,从而使学生在语文学习过程中收获更多的知识,获得更为全面的发展。
出处 《中国教师》 2021年01期
出版日期 2021年04月08日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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