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体验式习作教学,让习作轻舞飞扬
体验式习作教学,让习作轻舞飞扬
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摘要
摘 要:体验式习作教学能够很好地解决当前小学生写作文时“写什么”和“怎么写”的问题。本文在深刻领会语文课程标准基本精神的基础上从游戏作文和参与活动对体验式习作教学加以阐释。
DOI
kd2yrmk0j6/5117714
作者
陈银根
机构地区
安徽省安庆市望江县实验学校
出处
《中小学教育》
2021年1期
关键词
体验式习作教学,游戏,参与活动,实验,语文课程标准
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年04月09日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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