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思政教育融入高中语文课程的策略

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摘要摘要：在全新的教育发展背景下，高中阶段的语文课程在目标和育人方向定位上有了全新的转变，教师在关注基础智育的同时还要深入发掘语文所具有的德育功能，将思政教育有效地融入到课程当中，让学生在参与学习和探索的过程中形成正确的思想观，提升整体的品德素养。下面，主要探索思政教育在语文课教学中有效融入的意义，以及具体的开展策略进行有效探讨，从而助力语文课程在素质课改背景下实现创新发展。

DOI n49918994y/5118135

作者徐成红

机构地区长白山第一高级中学校

出处《教育学文摘》 2021年2期

关键词思政教育高中语文融入意义策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）