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初中英语教学中分层教学法的应用分析

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摘要摘要：英语这门学科对于初中学生来说具有一定难度，有的学生可能学得较快，学习成绩优异，而有的学生就可能感到学起来有一定困难。事实上，每一位学生都具备良好的学习潜能。即便是学困生，只要教师能科学引导，正确启发，坚持因材施教的理念，结合学生实际情况开展分层教学，也能够帮助学生实现不同程度的提升，让所有学生都能从学习中得到收获。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对初中英语教学中分层教学法的应用分析提出了一些建议，仅供参考。

DOI g4qglp17d8/5121348

作者韦雪璐

机构地区广西壮族自治区河池市南丹县吾隘中学 547211

出处《教学与研究》 2020年34期

关键词初中英语教学分层教学法应用分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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