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小学数学思维能力的培养策略

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摘要摘要：学生的思维能力决定了学生的学习效率，培养良好的思维能力能够帮助学生更加快速的进行学习和理解新的学习内容。思维能力的培养与数学学习息息相关。本文以小学数学为切入点，从一教学角度出发讨论小学数学教育与学生思维能力培养的关系，同时，对现阶段小学数学思维能力培养存在的问题进行探讨给出相应的解决策略。帮助学生在学习数学的过程中更好地培养数学思维，进而培养逻辑思维能力，帮助学生提升学习效率。

DOI zdlvrw9z4l/5121440

作者李清杨

机构地区山东省济宁市任城区李营中心小学，山东省济宁市，272000

出处《教学与研究》 2020年34期

关键词小学数学数学思维教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）