摘要
摘要:国内对素质教育的普及越来越广泛,这使得很多的教育理念特别是小学阶段的教育理念发生了巨大的变化。老师要做的不只是把知识完整、有效的传授给学生,而是要在教学的同时让学生有一个愉快的学习体验。老师可以在教学的过程中,适当的引入一些游戏,将教学融入到游戏中去,以此激发起学生的兴趣,使学生愿意主动参与到学习中去,同时创建各种教学情境,让学生体验到沉浸式教学的优点。老师还可以适当的应用多媒体进行教学,为学生带去一处崭新的学习模式,提高学生的数学成绩和应用能力。
出版日期
2021年04月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)