信息技术环境下流动儿童学习适应性研究 

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摘要 【摘要】:随着信息技术与学科教育教学融合的深入,对信息技术环境下流动儿童学习适应性的研究越来越受关注。针对儿童学习适应性的特点,本文主要从学习任务适应性、学习方法适应性、学习环境适应性和学习交往适应性四方面,尝试性地探索流动儿童在信息技术环境下的学习适应性,旨在学科教学中充分地利用信息技术的优势,提升流动儿童学习的适应性,推动流动儿童自主学习品质的形成。
作者 谭慧
出处 《中小学教育》 2020年33期
出版日期 2021年04月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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