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浅析小学数学应用题的教学方法——以北师大版为例

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摘要摘要：数学学科，是小学所有学科中非常重要的一环。如果数学的基础知识不够顽固，就会缺少主动梳理数学问题的能力，缺乏学习数学的动力和兴趣。这就导致学生在学习和理解数学问题上有很大的阻力。在北师大的教材中，应用题不再单独拿出来讲解，这就要求小学数学教师在授课时多去创新和运用新的思维模式进行思考和引导。如何运作，如何将原有的授课模式和北师大的模式相融合，是本文讨论的重点。努力让小学生更好的学习数学，更全面的发展。

DOI 7dm0re6rjn/5122978

作者金朝达

机构地区广东省湛江经济技术开发区丹僚小学 524081

出处《中小学教育》 2021年2期

关键词小学数学北师大教材应用题

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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