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《中国教师》
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2020年33期
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新高考背景下高中语文作文教学思考
新高考背景下高中语文作文教学思考
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摘要
摘要:考试系统仍在继续,但考试内容不再局限于一本书。近年来,我国高考考生所面临的形势不容乐观。在新的大学入学考试改革的背景下,教师应如何有效地教授作文?语文老师可以在课余时间认真学习《中国高考评价体系》,以了解中国高考变化动态,以便进行专门的教学。基于作者的教学生涯,本文探讨了如何在新的高考背景下理解高中的教学构成基础,从而帮助考生克服大学入学考试中的作文问题。
DOI
rj889m6kj0/5124558
作者
邵天威
机构地区
濮阳市第一高级中学 河南 濮阳 457000
出处
《中国教师》
2020年33期
关键词
新高考背景
高中语文作文教学
策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年04月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2020年33期
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