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小学语文教学策略之我见

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摘要摘要：学生非常好奇，对一切都很好奇，喜欢想象不同的东西，并在想象的基础上进行相关的设计创作。写作作品需要灵感来创作。如果缺乏灵感，这篇文章将失去光彩。学生作文水平通常代表学生控制语言的能力。在教学过程中，学习型教师注重培养学生的想象力，有利于学生文学作品的发展，所写的文章更具创新性。

DOI kd2yrqorj6/5124562

作者王宗义

机构地区福建省漳州市漳浦县过港小学，福建漳州 363207

出处《中国教师》 2020年33期

关键词小学语文作文教学想象力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）