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《中国教师》
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2020年33期
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小学语文教学策略之我见
小学语文教学策略之我见
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摘要
摘要:学生非常好奇,对一切都很好奇,喜欢想象不同的东西,并在想象的基础上进行相关的设计创作。 写作作品需要灵感来创作。如果缺乏灵感, 这篇文章将失去光彩。 学生作文水平通常代表学生控制语言的能力。 在教学过程中,学习型教师注重培养学生的想象力,有利于学生文学作品的发展,所写的文章更具创新性。
DOI
kd2yrqorj6/5124562
作者
王宗义
机构地区
福建省漳州市漳浦县过港小学,福建 漳州 363207
出处
《中国教师》
2020年33期
关键词
小学语文
作文教学
想象力
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年04月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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