首页 > 《时代教育》 > 2021年1期 > 《环境监测》课程思政教学模式改革探索

《环境监测》课程思政教学模式改革探索

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在大力推进生态文明建设的大背景下，环境类专业在课程授课过程中融入思政元素对于培养具有高尚德育素质的专业人才至关重要。本文分析了《环境监测》课程思政教学模式改革的意义，探索了在授课过程中融入思政元素的实践途径及方式方法，并讨论了课程思政教学过程中存在的问题，以期对高校专业课课程思政教学模式改革提供一定的经验。

DOI 7j6wr00r40/5125690

作者张建美

机构地区长江大学资源与环境学院湖北武汉430100

出处《时代教育》 2021年1期

关键词课程思政环境监测教学改革

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）