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2020年35期
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大班幼儿午餐后自主安排活动的习惯培养
大班幼儿午餐后自主安排活动的习惯培养
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摘要
摘要:对于大班幼儿餐后活动的安排,一般提倡由幼儿自主安排活动,在教师引导下合理安排并积极参与,这对于培养幼儿自主管理能力有很大帮助,能够为幼小衔接工作奠定基础。本文首先对大班幼儿午餐后活动现状进行分析,然后对造成这一现状的原因进行分析,最后提出大班幼儿午餐后自主安排活动习惯培养策略。
DOI
wjvo6yp647/5126098
作者
刘欣然
机构地区
杭州市余杭区三之三水景城幼儿园 浙江杭州 311100
出处
《教学与研究》
2020年35期
关键词
大班幼儿
午餐后
自主管理
习惯培养
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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