摘要
【摘要】随着我国综合国力的不断加强，国家与人民越来越重视教育问题，提高人民的素质教育，心理健康教育应该是前提。对于学生来说，小学阶段是建设良好的心理指导是最关键的时期，因为幼儿园阶段，学生年龄较小，不能很好的理解教师的话，到了初中以后这段时期正是学生的叛逆期，对很多事情都好奇，不能听进教师的话甚至与教师作对，所以要在小学为学生打好心理健康教育的基础。为了学生日后的长久发展，关注学生心理想法，是每一个教师的职责，但对于为班级付出更多的班主任来说，更是一个重要的任务。本文就小学心理健康教育在班主任工作中的渗透与实施进行简单讨论。
出版日期
2021年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
