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基于高效课堂视角下的小学语文作文教学策略

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摘要摘要：一山一水一世界都在于一笔一画间，一木一花一百态都在于一撇一捺间，一悲一喜一心情都在于一横一竖间，这就是文字的魅力。而文字的魅力都展现在描述着世间万物人生百态的文章中。可是当代小学生的作文水平远远达不到要求，“流水账”如同批量生产，只有极少数小学生的作文还算差强人意，其中的原因有很多，主要是小学生们普遍不喜欢写作文，作文课呈现低效、无效的状态。小学语文教师不能对此情况视而不见，应当引起重视，为学生的未来考虑，构建小学语文作文教学高效课堂，在日常上课中潜移默化地教学激起小学生的写作兴趣。

DOI 7j6wrnw740/5127918

作者向强

机构地区四川省广元市苍溪县龙山镇中心小学校四川省广元市苍溪县 628425

出处《教学与研究》 2020年35期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）