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初中数学二次函数教学优化策略

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摘要摘要：在初中数学教材中，二次函数既是教学的重点内容，也是教学的难点内容。初中生对二次函数的概念认识不清。在实际的问题解决过程中，他们往往会出现记忆模糊、问题解决错误的情况，这打击了学生的学习兴趣，对学生的学习效果影响很大。随着教学改革的不断深入，对学生知识的整合与衔接提出了更高的要求。二次函数作为初中数学教学的难点，更需要学生灵活掌握和运用。文章从掌握概念、数形结合、拓宽思路、运用现代教育技术和联系生活实际等多个维度进行了探讨。

DOI 34gorzpod9/5128479

作者李秀斌

机构地区利川市建南民族初级中学，湖北恩施 445412

出处《教学与研究》 2021年2期

关键词初中数学二次函数教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）