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《中国教师》
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2020年19期
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小学语文作业设计有效性的思考
小学语文作业设计有效性的思考
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摘要
摘 要:课后作业环节是小学语文教学中不可或缺的一个环节,它既是课堂教学的有效延伸,同时也是巩固课堂教学效果、反馈学生学习情况的重要手段。因此在小学语文教学中,教师应充分重视课后作业对提高课堂教学效果的重要作用,对课后语文作业进行科学的设计与布置。本文主要就如何提高小学语文作业设计的有效性问题进行了论述,希望能得到广大小学语文教育工作者的斧正。
DOI
34go0kk8d9/5128707
作者
汪辉
机构地区
四川省会理县益门镇中村小学四川会理615100
出处
《中国教师》
2020年19期
关键词
小学语文
课后作业
作业设计
有效性
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年04月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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