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低年级复述策略研究

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摘要　　摘要：不管是“新课标”还是统编小学语文教材，都十分重视培养学生的复述能力。低年级是练习复述的起始阶段，借助插图、借助表格和示意图、关键词句、角色表演都能为学生提供较好的练习复述的支架，为提升学生的复述能力服务。

DOI lde8xrgnd3/5131017

作者杨红

机构地区新疆乌市第四十七小学新疆乌鲁木齐 830000

出处《中国教师》 2020年24期

关键词　　小学语文统编教材课堂教学复述训练

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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