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2020年34期
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在语文教学中如何渗透德育教育
在语文教学中如何渗透德育教育
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摘要
摘要:语文学科相对于其他学科而言,在德育教育工作的开展方面具有明显的优势,一方面是由于学科本身具有鲜明的人文特征和情感感知,可以从精神层面形成积极影响,另一方面也是由于教育教学工作的开展,本身就具有教书育人的功能。本文以此为出发点,围绕语文学科,探讨如何在语文教学过程中实现德育教育的渗透工作,促使学生能够在学习知识理论的同时,也得到道德品质上的提升。
DOI
ojz617qzd5/5131494
作者
张聪
机构地区
河源市东源县崇文学校,河源 东源517500
出处
《中小学教育》
2020年34期
关键词
小学语文
德育教育
人文特征
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年04月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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