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小学语文“群文阅读”特色课程建设的探索

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摘要摘要：阅读教学的教学方案设计中，受现代教学理念的影响，其教学形式逐渐多样化，在此过程当中，群文阅读作为高效率的阅读模式，亦是对于学生的阅读能力以及语文素养有着全面的促进效果。基于此，本文将针对于这一阅读模式加以探索，以构建这一特色课程的有效落实。

DOI 3j7k83gvd1/5131529

作者康小凤

机构地区四川省内江市资中县陈家镇中心学校 641200

出处《中小学教育》 2020年34期

关键词小学语文群文阅读语文阅读教学特色课程建设

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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