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从问题入手教学生在阅读中思考表达

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摘要摘要：阅读不仅能够提升学生的语感和知识点，还能促进学生的思维发展,培养学生的表达能力，学生带着问题去阅读，从阅读中学会表达，让学生进入一个良性循环的过程。因此，在语文教学中，教师应该注重并设计科学合理的问题，鼓励学生多阅读，在阅读中找到问题答案，多表达，使用语言的方式将问题表达清楚完整，从而提高学生综合能力。

DOI pj0v0w0xdy/5133003

作者张丫

机构地区贵州省铜仁市印江自治县实验小学 555200

出处《中国教师》 2021年02期

关键词问题教学阅读表达

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）