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小学语文课内外阅读衔接的有效途径

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摘要摘要：素质教育目标的设立，需要小学语文教师在日常教学工作安排之时，能够将素质教育基本理念融入其中，发挥素质教育理念的基本原则，构建和创新小学语文教学结构与方法。对于阅读教学而言，是组成小学语文教学体系的关键内容，也是提升小学生阅读综合素养的基本途径。在小学语文阅读教学创新之下，教师应学会解决课内外相结合的方式，将课内与课外衔接起来，切实挖掘阅读的基本内涵，把握作者的有效意图，掌握中心思想，实现小学生阅读综合素养的发展和进步。

DOI n499x3rq4y/5133235

作者孔喜悦

机构地区浙江省平阳县萧江镇第三小学

出处《中国教师》 2021年3期

关键词小学语文课内外衔接

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）