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农村初中数学教学方式转变的实践探究

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摘要摘要：农村初中的数学教学是国民教育界需要解决的重要部分。而且，为了更好地定位学生的学习成绩和学习机会，教师有必要要求以良好的方式进行改变。而本文对此进行了讨论并提出了合理的建议。

DOI ojny89114r/5133261

作者叶现辉

机构地区贵州省余庆县城关中学

出处《中国教师》 2021年02期

关键词农村初中数学教学方式实践探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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