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提高高中历史学习兴趣的策略探究

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摘要摘要：新课程强调学生的主体地位，增强学生的学习兴趣，充分发展学生的个性。只有让学生对学习产生兴趣，才能真正发挥学生在学习中的作用。因此，在新课程背景下培养学生的学习兴趣尤为重要。教师应积极培养学生对历史学习的兴趣，不断提高学生的学习热情。

DOI n499xnwz4y/5133335

作者赵洁

机构地区陕西省渭南市大荔县大荔中学陕西省渭南市 715100

出处《中国教师》 2021年02期

关键词高中历史学习兴趣策略探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）