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《中国教师》
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2021年02期
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提高高中历史学习兴趣的策略探究
提高高中历史学习兴趣的策略探究
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摘要
摘要:新课程强调学生的主体地位,增强学生的学习兴趣,充分发展学生的个性。只有让学生对学习产生兴趣,才能真正发挥学生在学习中的作用。因此,在新课程背景下培养学生的学习兴趣尤为重要。教师应积极培养学生对历史学习的兴趣,不断提高学生的学习热情。
DOI
n499xnwz4y/5133335
作者
赵洁
机构地区
陕西省渭南市大荔县大荔中学 陕西省 渭南市 715100
出处
《中国教师》
2021年02期
关键词
高中历史
学习兴趣
策略探究
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年04月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2021年02期
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