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《中国教师》
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2021年02期
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关于听障教育的几点看法
关于听障教育的几点看法
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摘要
摘要:由于听力丧失,听力障碍学生的语言发展远远落后于健全人的语言发展,社交交流受到限制,这极大地影响了这些学生心理健康的发展,经常表现出孤立,固执,自卑和悲观的特质。一些听障学生对自己的残疾表示无助并讨厌周围的环境。如何帮助这部分学生克服不良的心理,使其逐渐形成正确的人生观,价值观,世界观和良好的道德观,并充分融入正常社会,这对特殊教育教师来说是一个永无止境的奋斗目标。
DOI
7j6wkz3r40/5133490
作者
李俊君
机构地区
湖南省郴州市特殊教育中心学校 423000
出处
《中国教师》
2021年02期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年04月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2021年02期
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