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《中国教师》
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2021年02期
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文化自信融入中学化学教学的路径探索
文化自信融入中学化学教学的路径探索
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摘要
摘要:本文主要从文化自信融入中学化学教学的必要性、价值、当前面临的挑战和融入措施四个方面出发,探索在中学化学教学过程中如何有效地融入文化自信,最终服务于培养出有政治认同和科学素养的社会主义建设者和接班人。
DOI
7j6wkpln40/5137342
作者
王婷婷
机构地区
安徽凤阳中学 安徽 滁州 233100
出处
《中国教师》
2021年02期
关键词
文化自信
传统文化
化学教学
素材库
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年04月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2021年02期
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