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名著阅读进课堂在农村中学的实施策略

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摘要摘要：名著阅读是语文课程体系的重要组成内容，对于开拓学生的文学视野、完善学生的阅读知识体系、净化学生的思想、培养学生的审美能力的鉴赏能力都具有重要的推动作用。随着新课改教学理念的逐步深入，名著阅读在初中语文课程体系中占据的重要作用被进一步强化，尤其是对于农村初中教学而言，更应该将名著阅读教学板块提上重视日程，以进一步满足农村初中生的学习要求，深化语文育人的积极效用。对此，文章从多个角度出发，首先简要探究当下农村初中名著阅读教学的现状，在此基础上，对名著阅读进课堂在农村中学的实施策略展开分析和研究，以供相关人员借鉴、参考。

DOI 2d37mr7m49/5138867

作者陈超妹

机构地区广东省阳江市阳西县程村学校广东省阳江市 529821

出处《教育学文摘》 2020年34期

关键词农村初中名著阅读实施策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）