小学低年级数学课堂教学中小组合作学习的策略

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摘要 摘要:新的课程标准对课堂教学的效果提出了新的发展要求,不仅要让学生全面理解教学内容,发展学习能力,还要改变以往的教学模式,重视小组合作学习在课堂教学过程中的运用。研究现阶段小学数学低年级课堂教学中小组合作学习的过程有利于提升课堂教学的教学质量。本文主要分析小学低年级数学课堂教学中小组合作学习的策略
出处 《教学与研究》 2021年2期
出版日期 2021年04月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)