首页 > 《中国教师》 > 2020年34期 > 学前教育教师胜任力的特点和提高策略

学前教育教师胜任力的特点和提高策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要　　[摘要] 学前教育教师胜任力评价应用于幼儿教师的招聘、教师资格的评定、职称的评审、岗位的绩效考核、优秀教师的培训以及教师职业发展规划等方面。从胜任力定义的角度入手，分析学前教育教师胜任力的特点，在此基础之上提出提高其胜任力的四点对策。

DOI 0dpmpeowd2/5141993

作者孔建军

机构地区四川省成都市成都高新区优培祥龙幼儿园

出处《中国教师》 2020年34期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）