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小学语文有效阅读教学策略浅析

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摘要摘要：在小学语文阅读教学过程中，教师应注重从培养学生的阅读兴趣入手，并在此过程中，为学生搭建展示个人阅读看法的空间，让学生在获得肯定的同时，更为积极融入到相应的阅读学习中，使他们掌握相应的阅读方法，促进学生阅读能力的提升。在具体实践的过程中，教师注重从阅读分享会、角色扮演以及实践教学三个角度，进行此部分内容的授课。

DOI kd2y6xnxj6/5146014

作者蒋敏

机构地区广西壮族自治区北海市合浦县党江镇中心小学 536132

出处《教育学文摘》 2021年3期

关键词小学语文有效教学阅读教学教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）