初中化学教学中培养学生创新思维的方法浅谈

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摘要 摘要:对于现代社会的初中生而言,如果始终沿用以往的化学教学模式,就无法充分培养其创新能力,对知识的掌握程度、学习能力的提升也会造成一定的制约,同样也不利于初中生的全面发展。由此可见,化学教师必须重视起问题,将新课改的要求作为依据,不断改变与完善教学观念、教学模式,从而调动初中生学习化学知识的积极性,并且实现创新能力培养的最终目标。
出处 《教育学文摘》 2021年3期
出版日期 2021年04月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)