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《教育学文摘》
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2021年03期
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如何让学困生摆脱数学的“折磨”
如何让学困生摆脱数学的“折磨”
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摘要
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DOI
pd5g5502j7/5149847
作者
李亚玲
机构地区
中国音乐学院附属中等音乐专科学校
出处
《教育学文摘》
2021年3期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年04月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
2021年3期
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