首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《教育学文摘》
>
2021年03期
>
多形式破解聋生拼音学习难关
多形式破解聋生拼音学习难关
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
未填写
DOI
n49926n74y/5150211
作者
王良琴
机构地区
四川省泸县中宏特殊教育学校 四川泸县646100
出处
《教育学文摘》
2021年3期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年04月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
唐文茹.
聋生汉语拼音教学的几点认识和体会
.特殊教育学,2000-04.
2
王镇沙.
基于多模态输入的聋生英语学习方法与效果评估
.教育学,2024-04.
3
袁静.
聋生数学操作学习的培养
.高等教育学,2011-07.
4
司宏贵.
怎样培养聋生学习化学的兴趣
.特殊教育学,2000-01.
5
陈存柱.
浅谈聋生学习数学兴趣的培养
.教育学,2019-09.
6
陈群英.
激发聋生学习兴趣之我所见
.教育学,2022-07.
7
梁洁.
如何破解初中英语听力难关
.教育学,2021-04.
8
谢晶.
让聋生接受高雅的熏陶,体验艺术的美感——指导聋生学习芭蕾有感
.中外政治制度,2001-11.
9
瞿文敏.
“悦”由心生,学习拼音有意思
.教育学,2021-11.
10
熊洪伟.
浅谈聋生学习解答应用题
.教育学,2015-07.
来源期刊
教育学文摘
2021年3期
相关推荐
激发聋生数学学习兴趣的策略
指导数学阅读 开展聋生自主学习
聋生应用题学习障碍归因分析
立足聋生主体地位,培养美术学习兴趣
试论聋生语文学习方式的转变
同分类资源
更多
[教育学]
好妈妈排行榜
[教育学]
注重自主学习,提升数学素养林润海
[教育学]
《教育学》2014年6月总第67期·目录
[教育学]
缠满牵牛花的爱情碎片
[教育学]
数学问题情境创设的实践与反思
相关关键词
返回顶部