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《教育学文摘》
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2021年03期
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小学语文中段读写结合的教学策略探析
小学语文中段读写结合的教学策略探析
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摘要
摘 要:小学阶段的语文教学对于小学生来说是一门比较有难度的学科，语文教师也需要有更多的耐心和技巧帮助学生理解语文，实行读写结合的教学策略是有效提升学生理解能力的方法，在小学语文教学方案中具有显著的教学效果。本篇文章主要讨论了小学语文教学中遇到的难题以及如何实行读写结合的策略分析。
DOI
ojz6vmnyd5/5150270
作者
朱晓晓
机构地区
北海市合浦县沙岗镇田寮小学 广西北海536100
出处
《教育学文摘》
2021年3期
关键词
小学语文
读写结合
教学策略探析
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年04月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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来源期刊
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