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小学班主任德育工作中实施幸福教育的策略探析

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摘要摘要：在当下进行学生教学辅导过程中，班主任作为学生全方面发展的引领者，应当以提升学生综合素质水平为教学目标，同时以提升学生幸福感为教育理念。在班主任进行工作的过程中，应当始终以德育工作为首位，保障学生的德智体美劳全方面发展。本文以小学班主任德育工作如何实施幸福教育为研究对象，探讨如何让学生在成长过程中感受到幸福和快乐，帮助学生实现全方位发展。

DOI 2d37266749/5150343

作者张蓓蕾

机构地区榆林市第九小学陕西省榆林市 719000

出处《教育学文摘》 2021年3期

关键词小学生德育工作班主任幸福教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）