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个性化发展背景下小学体育教学研究

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摘要摘要：如今，随着教育改革的不断发展，全面促进学生体育文化素质的提高已成为广大体育教师最关注的教学问题与教学目标。体育知识与文化教育是发展整体教育的有机组成部分，是对学生素质和能力的培养。体育作为小学整个教育教学领域中的一个重要分支机构，在本文中，作者将深入的探索和分析小学体育课程的教学现状，并提出了几种提高小学体育教学效果的策略。

DOI 0dpmy2xxd2/5152269

作者覃大强

机构地区广西河池市都安县高岭镇中心小学530705

出处《中小学教育》 2021年3期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）