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教育扩展中的过度教育现象及其收入效应——基于中国现状的经验研究

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摘要在教育扩展时期，我国的过度教育伴随着知识失业出现。过度教育在行业和地区上都表现出分布不均衡的特征，这是由于在劳动力市场制度性分割条件下，不同行业和地区收入差距过大所致。随着时间推移，过度教育发生率有增长的趋势。用ORU模型估算发现，我国过度教育收益率小于工作所需教育收益率，说明发生过度教育会使个人收入受到损失。在政策选择上，现阶段应按照渐进、适度的原则扩展教育规模；加大调控不同行业和地区的收入分配，防止收入差距过大造成过度教育高度集中在高收入行业和地区，导致教育资源得不到优化配置；个人也需要理性投资教育，避免因过度教育的发生降低了教育的经济价值。

DOI kd2n3x5pd6/515438

作者武向荣

机构地区不详

出处《北京师范大学学报：社会科学版》 2007年3期

关键词过度教育知识失业收入效应

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2007年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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北京师范大学学报：社会科学版

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