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如何巧用客家文化丰富小学语文课堂

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摘要摘要：在新课标背景下，小学语文课堂教学要重视对学生学习兴趣的培养，教师要丰富语文课堂的内容，让学生在学习语文知识的过程中也可以接触到更多有趣的元素。而客家文化作为传统文化的重要部分，可以让语文课堂变得更加接地气、多姿多彩。本文阐述了当前小学语文课堂存在的问题，分析了用客家文化丰富小学语文课堂的方法。

DOI rdx2qknkjl/5155173

作者钟秀萍

机构地区广东省兴宁市岗背镇学士小学

出处《中国教师》 2021年03期

关键词小学语文客家文化丰富课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）