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初探初中物理教学中学生有效性学习

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摘要摘要：初中学生是第一次接触物理这门学科，所以其对于该门学科的认知是空白的。在开展教学工作时，老师们必须要循序渐进的进行教学，要有足够的耐心进行教导，不可急于求成，要时刻的关注好学生，第一时间改进教学的模式。提升学生们学习物理知识的有效性，设定好物理教学目标，在培养学生们理解能力的同时，启迪学生，挖掘学生们的潜力，尽可能的满足学生们知识情感的渴求，以此来更好的实现物理教学目标，综合性的考量教学方式自己教学组织形式等方面，制定出更为高效且合理的物理教学措施。

DOI wjvo895k47/5155226

作者李文

机构地区四川省平昌县思源实验学校

出处《中国教师》 2021年03期

关键词初中物理有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）