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基于创造性思维培养的遗传题解题方法与技巧分析

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摘要摘要：“科学思维”，指的是基于实际情况，坚持缜密、实事求是的原则，以科学的方式探究事物，培养一种解决问题的思维能力。解题，主要是用来训练学生的思维创新能力。在教学过程中，教师可以通过一系列的指导，让学生学会举一反三。结合具体问题，通过一个更有效的方式去解决问题，同时需要对不同问题进行分析，分析其特点，由此训练学生创新性解题思维，能进一步提高分析解决问题的能力，提高学生学习的积极性和主动性。文章通过阐述遗传题解题过程中创造性思维的重要作用，探析学生在解决遗传题时应具备的创新性思维能力的培养方式，以此仅供参考。

DOI 0dpmy7k0d2/5155521

作者杨靖文

机构地区浙江省湖州中学浙江省湖州市 313000

出处《中国教师》 2021年03期

关键词创造性思维遗传试题解题途径与方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）