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在初中数学教学中使用几何画板的策略研究
在初中数学教学中使用几何画板的策略研究
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摘要
摘要:随着科学技术的日新月异,教育行业的教学理念、教学模式和相关的教学手段也得到了前所未有地转变和提升,几何画板作为目前应用最为广泛的教学软件,在教育行业的各个领域发挥着无法估量的影响。初中数学教师应当充分利用几何画板的优势,作为数学教学实践中的突破口,有效降低学生的学习难度,激发学生的学习兴趣和创造力,以此来提升学生的数学素养。本文是笔者关于在初中数学教学中使用几何画板的策略所作出的研究和阐述。
DOI
kd2y6kq0j6/5155586
作者
欧成龙
机构地区
杭州市余杭区太炎中学 浙江省杭州市 311121
出处
《中国教工》
2021年2期
关键词
初中数学
几何画板
教学策略
教学研究
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年04月26日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教工
2021年2期
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