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浅论以传统美德教育促进和谐班级文化的建设

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摘要摘要：中华民族是一个具有五千年历史的民族，经过五千年的发展积累了许多的文明智慧结晶，同时也蕴含了丰富的精神文化内涵，同时也是生生不息、永不枯竭的道德教育资源。班级文化建设是一个班级形成的关键，也是构建和谐班级文化、和谐班级校园的重要基础。青少年是一类特殊人群，其是中华民族美德的接收者与传承者，同时青少年也践行了社会主义核心价值观，是中华民族伟大复兴的希望。传统美德教育是和谐教育的主要落脚点，因此学校要借助这一优势，以此来促进班级文化建设，让班级和谐发展，让传统美德发挥其应有的作用。

DOI kd2y6w8kj6/5156014

作者陈晓芳

机构地区乐清市乐成第三中学浙江温州乐清325600

出处《中国教工》 2021年2期

关键词传统美德教育和谐班级文化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）