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持续质量改进在中职护理专业班级管理中的应用
持续质量改进在中职护理专业班级管理中的应用
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摘要
摘要: 本篇文章主要分析在中职护理专业班级管理中应用持续质量改进的实际效果,通过PDCA循环方法提升班级管理效率。应用持续质量改进有效提升学生的自我管理能力,塑造一个精益求精、健康团结的良好班级,以期提升学生对社会岗位的适应力,协调班级管理中的重点问题和难点问题。
DOI
34goq1k8d9/5157507
作者
周琳
机构地区
浙江省温州市泰顺县职业教育中心 325500
出处
《时代教育》
2021年3期
关键词
中职护理
班级管理
持续质量改进
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年04月26日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
时代教育
2021年3期
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