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浅议小学英语词汇教学中的学习策略

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摘要摘要：在教学领域中，英语学科作为一门重要的语言类，学科教师引导学生认真学习英语词汇，掌握必要的英语词汇，能够不断提升学生的学习积极性和主动性。作为英语教师，应当及时寻找出英语教学的现状，针对一些教学问题加以改正教学的策略。本篇文章主要围绕小学英语词汇教学中的学习策略展开详细的探讨。

DOI rdx2yggkjl/5157573

作者王莉

机构地区安徽省灵璧县第五中学 234200

出处《时代教育》 2021年3期

关键词小学英语词汇教学学习策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）