摘要
摘要：本文探讨了高等教育实现高质量发展的路径，有利于提高高等教育的整体质量和可持续发展水平。首先，根据收集的数据和当前各国高等教育体系，建立了完善的高等教育发展健康水平评价指标体系，分为五个层次:高等教育基础、高等教育投资;高等教育进程、高等教育发展绩效和社会发展基础，包括37个分指标。在此基础上，建立了ahp - nbm -模糊综合评价模型，该模型由三部分组成。第一部分是层次分析法，科学确定指标权重，并用Matlab软件进行求解。第二部分:采用自然断点法确定高等教育健康水平评分水平，并利用ArcGIS软件解决该问题。断点分别是3.2、5.5和8。第三部分是模糊综合评价法，以获得高等教育健康水平的准确得分。
出版日期
2021年04月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
