探究“磨”法找寻“磨”方收获“磨"效——片区教研新“磨”式下小学英语教学研讨的有效性实践研究

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摘要【内容摘要】聚焦当下教师磨课现状，往往是有赛则磨，无赛不磨，忽视对自身专业成长的历炼。片区教研新“磨”式由此应运而生。本文从探究新“磨”式的方法和途径出发，从一个一线英语老师的角度来审视这种教研新“磨”式，来对其做一定程度上的意义寻索。认为其对教师个人的专业成长是有利的巩固，提纯与夯实。

DOI 6jrw9n7w45/5159463

作者毛晓晓

机构地区浙江省衢州市新华小学

出处《中小学教育》 2021年3期

关键词新“磨”式 “磨”法 “磨”方 “磨"效专业成长

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

探究“磨”法 找寻“磨”方 收获“磨"效——片区教研新“磨”式下小学英语教学研讨的有效性实践研究