摘要
摘要：随着素质教育的不断完善和发展，新的教育观对于学生的综合素质提出了越来越多的要求。同时信息化时代的到来，各种现代信息技术产品渗透在学生的生活和学习中，并且逐渐改变了学生的一些习惯。缺少相应的练字时间，学生常常会出现提笔忘字或写字不好看的现象。在这种大背景下，开展良好的书法教育活动不仅可以改善这一现象，而且练字的过程也是一个思想升华的过程，对于学生人文素养的形成有着重要作用。本文立足实践，从以下几个方面对于如何加强小学书法教育，提升学生人文素养提出对策：创设相应情境，激发学生对于书法学习的兴趣；开展多种形式的书法活动，培养学生对于书法的积极性；通过书法欣赏来培养学生的审美能力。
出版日期
2021年04月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
